Qui sommes-nous ?
Fondée en 1986 par des bénévoles passionnés par les sciences, l’association ICARE a pour vocation de partager cette passion. Sous la direction actuelle, elle a développé de nombreuses animations, ce qui a nécessité une professionnalisation de son encadrement, l’acquisition de locaux et la fabrication d’outils pédagogiques. ICARE se concentre principalement sur les ateliers d’animation faisant participer le public, aspect crucial de la médiation scientifique.
La démarche expérimentale et la mise en commun d’un savoir validé sont le propre des sciences. ICARE s’emploie à en faire le cœur de son action. Les sciences sont une activité humaine ; ICARE questionne ses rapports à la société, à son histoire, elle met en « culture » les sciences et partage son questionnement.
L’expérience et le réel restent les piliers d’ICARE. Nos ateliers sont avant tout bâtis autour de la mise en action de nos participants. Que l’expérience serve à la découverte du monde ou à la validation de savoirs, elle reste le point central de chacune de nos activités.
Si aujourd’hui, les sciences subissent un certain désenchantement du public, il est néanmoins important pour nous de montrer la place particulière qu’elles doivent avoir dans le débat sociétal, ainsi que leurs limites.
Quelques dates
- 1986 Création d’ICARE
- 1988 Premiers contrats d’ateliers périscolaires avec la Ville de Paris et de séjours de vacances (archéologie, astronomie)
- 1989 Création du poste de directeur bénévole chargé de professionnaliser la structure
- 1991 Création de la Valise pédagogique « Les Origines de l’Homme » en partenariat avec la Fondation93 (prix Jeunesse et Sports) ; d’autres thèmes suivront
- 1992 Emploi de directeur salarié ; premières Classes culturelles avec la Ville de Paris (archéologie et astronomie)
- 1993 Installation dans les bureaux parisiens ; début de la collaboration avec la Mairie de Malakoff
- 1998 Embauche des premiers « Emploi jeune »
- 2003 Création de la malle pédagogique « Science maternelle » ; diversification des partenariats avec les CSE pour les séjours de vacances ; embauche du premier CDI en prolongation des emplois jeunes
- 2004 Création d’une Classe à Paris pour les CP
- 2009 Début des séjours d’été à thématique « Cocktail scientifique » pour les 6-10 ans (plusieurs disciplines abordées)
- 2010 Succès des séjours « Cocktail scientifique »
- 2011 Démarrage d’ateliers périscolaires sur la chimie
- 2013 Réforme des rythmes scolaires à Paris et premier contrat ARE (appelés TAP depuis)
- 2017 Création des ateliers périscolaires botanique et scratch (informatique)
- 2019 Déménagement dans nos locaux au 85 rue Rébeval
- 2022 Animations autour de l’histoire des Sciences et du patrimoine
- 2023 Premières sessions de formation des enseignants
- 2025 Première intervention en classe dans le cadre du dispositif « Classe d’eau » ; création de l’atelier périscolaire biodiversité dans ma cour d’école
- 2026 Premier partenariat avec des classes pour le dispositif « Aires éducatives » en tant que référent scientifique
Nos partenaires
Nos partenaires réguliers sont le CCGPF, Paris, Pantin, Antony, Sciences 92. Nous avons quelques autres partenaires avec qui nous travaillons de façon moins régulière. De plus, nous disposons aujourd’hui d’un réseau de personnes ressource pour développer des projets plus spécifiques.
Nous collaborons avec les collectivités, les musées ou bien les CSE. Nous répondons aux appels d’offres, mais nous essayons de favoriser la co-construction de nos animations avec nos interlocuteurs. Nous proposons également, parfois, des projets pratiquement clé-en-main à nos partenaires.
Nous essayons d’installer nos partenariats dans la durée pour améliorer en permanence nos actions et répondre au mieux aux volontés. On observe au fil des années une fidélisation du public.
